学尔森：后高考时代 创新深入职业教育促进就业

高考现状：报考人数逐年减少 生源问题渐显
一年一度的高考渐入尾声，录取通知书也在近日陆续送达考生的手中。据教育部有关数据表明，全国高等学校招生统一考试报名人数自2008年后连续四年呈现一路下降趋势，2012年全国高考报名人数为915万，较2008年减少约135万。
同时，中国教育在线《2012年高招调查报告》有关数据与分析显示，高招录取率正不断提高，导致高职高专逐渐失去吸引力。面对招生问题，各地高校纷纷采取增加本科招生比例的手段，以解决实际生源问题，本科生的比例持续攀升。

后高考时代：另辟“成才”蹊径 职业教育成首选
高考报考现状，引发社会热议，也引起诸多考生及其家长的隐忧：伴随着略高的本科录取率，在985工程和211工程大学外，大学含金量是否会弱化；同时，较为宽松的学业与毕业环境能否有效保障教育质量，能否满足学生个人的实际就业与职业发展需求。“大学生毕业后遭遇就业难题”正受到社会广泛关注与重视，越来越多的青年学子在传统的成才就业之余，考虑踏上满足社会刚需的职业技能求学之路。
麦可思《2011年中国大学生就业报告》显示，2010届毕业生（本科、高职高专）在毕业时对基本工作能力掌握的水平（本科53%，高职高专50%）均低于工作岗位要求的水平（本科62%，高职高专58%）。毕业生认为大学专业教学中最需要改进的地方是实习和实践环节不够；其中，加强专业实习与加强专业技能相关实训分别位列第一。
通过抽样跟踪调查2007届大学毕业生毕业三年的工作情况，本科与高职高专毕业生均认为课外自学的知识和技能对职位晋升最有帮助，分占45%、41%。
2011年就业蓝皮书同时显示，有超过四分之一的2007届大学毕业生在三年内主动参加自费培训，多为从业资格证书培训（本科64%，高职高专68%）。而毕业生接受自费培训前3位的原因都是提升个人综合素质的需要、在现有工作单位做好工作或晋升、为转换职业和行业做准备。

应对之策：创新深入职业教育 加强教学培养与社会需求有效对接
“高考，一考定终身”的观念在社会广大考生与家长中虽仍普遍和根深蒂固，但在普通高等教育外，市场对人才多元化的需求，更多学生藉此积极探寻多样化的成才之路，并最终成为职业化专业人才。
刘旭东（音）毕业四年，现在一家知名建筑公司供职。接受采访时他指出，不少学生在校期间，就自发报读参加了职业教育培训，取得从业资格证书，以求在就业竞争压力下，赢在职场起步。而一些专业类执业资格考试，虽需要一定的工作年限才能报考，但很多学生也已未雨绸缪，先一步制定职业发展规划与目标，率先报读课外职业教育培训班学习起来。建立实践与技能优势，更好地满足社会需求，在职业发展选择上也多一些空间。从职业长期规划发展来说，能拥有更多晋升加薪契机，更重要的是能接触更宽广更高端的平台。
日前，教育部召开职业教育专题座谈会，教育部副部长鲁昕在其中指出，中国将在十年内形成“适应需求、内部衔接、外部对接、多元立交”的具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系。
学尔森学院董事朱耀庭院长表示，职业教育应以就业为导向，积极切实与经济结构的转型，以及产业结构的调整紧密联系，实现专业与产业、学校与企业的有效对接。
以学尔森学院为例，在确保出众的教学质量的扎实基础上，学尔森教育集团旗下的校企合作中心、人才服务中心、产业与院校合作中心，注重社会资源整合，并充分发挥各方的优势，不断促进深入院校与产业、企业间的合作和可持续发展。
朱耀庭院长进一步补充，根据行业需求与学生需要的实际情况，学尔森学院设立“职业认证”、“学历教育”、“学历+职业认证”、“‘国内+国外’双证教育”等各种课程体系，面授、网络远程、视频教学等不同教学模式，同时满足学生取得证书的短期计划与求知实践与职业发展的长期目标，成为贴合市场、企业与岗位需求的专业人才，获得更大的竞争优势。
此外，学尔森学院还提供全方位的人才培养与就业服务，如与国内外数万家知名企业达成合作协议，为其进行人才培训、输送；并通过举办学尔森大型公益性行业人才专场交流（招聘）会，至今已在全国范围内开展二十六届，令数以万计的学员实现高效、满意的择业就业；举办专业研讨会、行业峰会论坛，邀请建设、房地产、管理与财经领域的权威专家、行业知名企业与广大学生参加，等等，职业教育与社会实需同步，最大程度形成资源的良性共享与互动，实现人才的双向有序有效衔接。
深入了解学尔森请拨打全国免费电话400-1188-114，或登录学院官方网站www.shsunedu.com。